संज्ञानात्मक शैली विद्यार्थियों में निहित एक मनोवैज्ञानिक गुण होता है जो यह समझने का प्रयास करता है कि विद्यार्थी किस प्रकार से जानकारी ग्रहण करते हैं उसे संसाधित करते हैं और सीखने की प्रक्रिया को प्रबंधित करते हैं। संज्ञानात्मक शैली व्यक्तियों की मानसिक प्रक्रिया से संबंधित होती है जिसमें जानकारी को सोचने, समझने और हल करने के विभिन्न तरीके शामिल होते हैं। शोधकर्ता द्वारा किया गया यह अध्ययन स्नातक स्तर के विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक शैली को समझने और उनकी सीखने की क्षमताओं पर इसके प्रभाव को मापने का प्रयास करता है। अध्ययन का मुख्य उद्देश्य यह जानना है कि स्नातक स्तर के विद्यार्थियों में कौन-कौन सी संज्ञानात्मक शैलियाँ पाई जाती हैं और ये शैलियाँ किस प्रकार से उनकी शैक्षिक प्रदर्शन, समस्या समाधान क्षमता और सीखने की रणनीतियों को प्रभावित करती हैं।